História adaptada – Monstrinho de todas as cores

Quando eu trabalho sentimentos e emoções com as turmas da Educação Infantil (já trabalhei com turmas de 1º a 3º ano das séries iniciais também), uma das histórias que gosto de contar é a Monstrinho de todas as cores, adaptada do livro Monstro de todas as cores, de Anna Llenas.

Usei como recurso o monstrinho e os potinhos no EVA e adaptei a história. Segue o vídeo para apreciação.

Animação para iniciar o trabalho sobre autoconhecimento

Para as turmas de 4º e 5º anos, levei para a aula essa seguinte animação que se encontra no Youtube sob o nome de Fragmentos.

Depois da animação, iniciamos um bate papo sobre o que houve na animação, questionando as crianças se elas sabiam o porquê dos personagens estarem com rachaduras no rosto e em outras parte do corpo. Durante a roda de conversa, levanto outras questões para refletirem e responderem: Quais emoções vemos nessa animação? Por que é importante se autoconhecer e trabalhar o amor próprio?

Enfatizar explicações sobre construir e trabalhar diariamente o amor próprio e a importância de se autoconhecer, pois conhecendo a si próprio sabemos como lidar com as situações adversas.

Como atividade, apliquei a seguinte para os alunos: receberam uma folha para responder às perguntas:

  1. Comida favorita.
  2. Cor favorita.
  3. Brinquedo ou jogo favorito.
  4. Música ou estilo musical favorito.
  5. Roupa preferida.
  6. Uma qualidade sua.
  7. Um defeito seu.
  8. O que me deixa feliz.
  9. O que me deixa triste.
  10. O que me deixa apaixonado.

E já explico para eles que o item 10 é o que eles sentem paixão em fazer, não quero saber nome de crush não rsrsrsrs

Sincronizando vídeos gravados pelo Filmora 9 e Celular

Recentemente, gravei duas vídeoaulas: uma, utilizando apenas o Filmora 9 e outro utilizando o Filmora e celular juntos. No Fimora há a possibilidade de gravar os slides e a imagem simultaneamente, porém quando assisti ao vídeo pela smart tv, o resultado não ficou tão bom, acredito que seja pela configuração da minha webcam. Depois que regravei a aula utilizando o celular para gravar minha imagem e voz, enquanto o Filmora gravava a passagem dos slides, sincronizando-os depois pelo kinemaster, ficou incrível! Então, fiz esse vídeo mostrando a sincronização de ambos. Não ficou 100% porque ainda estou aprendendo a editar nos aplicativos, mas a parte boa é que logo ficarei craque!

Assista ao vídeo e, se for possível, se inscreva no canal, além de curtir, comentar e compartilhar 😉

Montando uma vinheta para vídeoaula

Você que é professor e está gravando as suas aulas e deseja montar vinhetas para as mesmas e não sabe como, assista a esse vídeo. Mostro como monto minhas vinhetas, utilizando o aplicativo Canva e inserindo o som através do Kinemaster. Em breve,mostrarei como eu monto a vinheta somente utilizando o segundo aplicativo.

E aproveito para pedir que se inscrevam no meu canal, curtam e comentem o vídeo!

Aplicativo Zoom para vídeo conferências

Devido ao isolamento social, muitas escolas estão investindo nas aulas EaD e um dos aplicativos mais utilizados no momento é o Zoom, com cerca de 200 milhões de usuários ativos diariamente, segundo a Folha. A plataforma pode ser utilizada de forma gratuita, com algumas restrições:

  • duração de 40 minutos;
  • até 100 pessoas na vídeo conferência

Existe também os planos pagos, com mais recursos.

No meu trabalho, não poderia ser diferente. É o melhor canal de comunicação quando preciso falar online com toda a equipe da escola onde trabalho. Para facilitar o ingresso de todos à plataforma, desenvolvi o seguinte vídeo: